在求知若渴的学年里，每一次考试都是对学子们知识掌握程度的一次检验，而初二物理试题，则是学生们踏入物理世界大门后遇到的第一批挑战。它不仅仅是纸张上墨迹斑斑的文字与数字，更是启迪思维、激发兴趣的火种。今天，让我们一同走进初二物理的世界，探讨那些试题背后的奥秘，以及它们如何引领着我们一步步揭开自然界的神秘面纱。
一、试题的桥梁作用初二的物理课程，是学生从直观感受转向理性分析的转折点。试题，作为连接理论与实践的桥梁，扮演着至关重要的角色。它不仅考察学生对基本概念的理解，如力、运动、声光热等，更注重引导学生运用所学知识解决实际问题。每一道题目，都像是一个精心设计的迷宫，需要学生运用智慧与勇气，一步步探索出口，这一过程充满了挑战与乐趣。
二、知识的深度与广度初二物理试题覆盖了力学、热学、光学等多个领域，内容既广泛又深入。例如，在力学部分，学生不仅要理解牛顿三定律这一理论基石，还要能够解决斜面上的物体受力分析、自由落体运动等实际问题。光学部分则通过光的反射、折射现象，引导学生探索光的传播规律，培养空间想象能力和逻辑推理能力。这些试题的设计，旨在拓宽学生的知识视野，同时深化对物理原理的理解。
三、实验与理论的结合初二物理试题还特别强调实验与理论的结合。许多题目要求学生根据实验现象推断物理规律，或者设计实验验证理论假设。这种设计不仅锻炼了学生的动手能力，更重要的是，它让学生亲身体验到科学的魅力——理论不是空洞的文字，而是可以通过实验验证的真理。这种理论与实践相结合的方式，极大地激发了学生的学习热情，培养了他们的科学探究精神。
四、解题策略的多样性面对初二物理试题，学生往往需要灵活运用多种解题策略。有的题目可以通过直接应用公式快解，有的则需要通过画图分析、逻辑推理来逐步推导。这要求学生不仅要掌握扎实的基础知识，还要具备良好的思维灵活性和问题解决能力。在这个过程中，学生学会了从不同角度审视问题，寻找最优解，这种能力的培养对于他们未来的学习和生活都将产生深远的影响。
五、反思与成长每次考试结束后，面对初二物理试题的答案解析，学生们总能从中发现自身的不足，无论是知识上的盲点，还是解题方法上的局限。这既是挑战，也是成长的契机。通过反思与总结，学生可以及时调整学习策略，弥补知识漏洞，提升解题技巧。正是这样的过程，让学生们在挫折中不断进步，最终实现自我超越。
回望初二的物理课堂，那些试题不仅仅是分数的载体，更是智慧碰撞的火花，是梦想启航的港湾。它们引领着学生们一步步深入物理的殿堂，感受科学的魅力，激发探索未知的勇气。每一次解题的过程，都是对自我认知的一次深化，对未来的无限憧憬。初二物理试题，正是这样一扇窗，透过它，我们看到了更加广阔的天地，感受到了知识的力量，也明白了教育的真谛——不仅仅是知识的传授，更是心灵的启迪与成长的陪伴。
初二物理试题及答案
一、选择题(每小题2分,共24分)
1.一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静.究其原因,你认为正确的是( )
A.可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小
B.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用
C.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射
D.可能是大雪后气温较低,噪声传播变慢
2.助听器的工作原理是利用仪器( )
A.引起头骨、颌骨振动，传到听觉神经，引起听觉
B.引起鼓膜振动,经过听小骨及其他组织传给听觉神经,引起听觉
C.产生超声波直接作用在听觉神经引起听觉
D.产生声波直接作用在听觉神经引起听觉
3.如图1所示,老师用同样的力吹一根吸管,并将它的长度逐渐剪短,他在研究声音的( )
A.响度与吸管长短的关系 B.音调与吸管材料的关系
C.音调与吸管长短的关系 D.音色与吸管材料的关系
4.2004年6月8日13时左右在南通市可以看到“金星凌日”的天文奇观.“金星凌日”是在地球上看到金星从太阳面上移过的现象,它的产生和日食的道理相同.图为发生“金星凌日”现象时的示意图,图中金星的位置应在( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
5.下列事例中,属于光的反射现象的是( )
A. 阳光下人的影子
B.人在河边看到水中游动的鱼
C.人在湖边看到自己在水中的倒影
D.插在水中的筷子看上去好像折断了
6.小汽车的挡风玻璃不竖直安装的主要原因是为了( )
A.造型美观 B.减少外界噪音干扰
C.增大采光面积 D.排除因平面镜成像造成的不安全因素
7.一束光线与水面成锐角由空气斜射入水中时,入射角为α,反射角为β,折射角为γ,则( )
A.α＞β＞γ B.α＝β＞γ C.α＝β＜γ D.α＜β＜γ
8.蜡烛放在离凸透镜20cm的主光轴上,在透镜的另一侧光屏上得到放大的像,若把蜡烛向透镜方向移动8cm,则所成的像一定是( )
A.放大的 B.缩小的 C.正立的 D.倒立的
9.某校新建成一个喷水池,在池底的中央安装一只射灯.池内无水时,射灯发出的一束光照在池壁上,在S点形成一个亮斑,如图3所示.现往池内注水,水面升至a位置时,站在池旁的人看到亮斑的位置在P点;如果水面升至b位置时看到亮斑的位置在Q点,则( )
A. P点在S点的上方,Q点在S点的上方
B.P点在S点的上方,Q点在S点的下方
C.P点在S点的下方,Q点在S点的上方
D.P点在S点的下方,Q点在S点的下方
10.如图4所示的四幅图中,分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是( )
A.②① B.③① C.②④ D.③④
11.小明使用显微镜观察时发现视野中有一小污点,为了判断此污点究竟位于玻片上还是位于显微镜的镜头上,小明进行了如下操作:(1)移动玻片,结果视野中的污点不移动;(2)移动转换器,将低倍物镜转换成高倍物镜,结果视野中原先的污点仍然存在.由此可以推测视野中的小污点最可能位于( )
A.玻片上 B.低倍物镜上
C.高倍物镜上 D.目镜上
12.如图5所示是投影仪的结构图,在水平旋转的凸透镜的正上方有一与水平面成45度角的平面镜,右边竖直放一屏幕.物体发出的光线经过凸透镜和平面镜后,可在屏上成一清晰的像.一教师在使用投影仪时,发现在屏幕上的画面太小,正确的调节方法是( )
A.减小投影仪与屏幕间的距离,下调凸透镜,减小凸透镜到物体间的距离
B.减小投影仪与屏幕间的距离,上调凸透镜,增大凸透镜到物体间的距离
C.增大投影仪与屏幕间的距离,下调凸透镜,减小凸透镜到物体间的距离
D.增大投影仪与屏幕间的距离,上调凸透镜,增大凸透镜到物体间的距离
二、填空题(每空1分,共23分)
13.音乐会上人们听到优美的小提琴协奏曲,小提琴声是由琴弦_产生的,并通过__这种介质传到人耳的.
14.噪声是当今社会的四大污染之一，人们用来划分噪声的等级.成语“震耳欲聋”从物理学角度看是形容声音的_大.
15.学生小利为了探究“蜜蜂靠什么发声”她剪去了蜜蜂的双翅,蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音,结果表明:蜜蜂并不是靠翅膀的__发声的.她用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点,蜜蜂就不发声了.小利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点,不管小利的发现是否正确,我们应该学习她的_.
16.如图6所示,灯罩可使灯泡射向上方的光向着下方照射,这里应用了光的_,地面上出现了桌子的影子,这是由于光的_形成的.
17.太阳光经过三棱镜后,被分解成各种色光,这是光的__现象.有三种色光适当混合能产生其它色光,这三种色光分别是红光、_和蓝光.
18.观看电影时,我们能从各个角度看到银幕上的景象,是由于发生了光的_反射.同时,我们能分辨出银幕上不同人物的声音,是因为他们的_不同.
19.如图7所示,鱼缸中只有一条小鱼,而眼睛从A点可以观察到两条,一条鱼的位置变浅,另一条鱼变大.前者是由于_形成的__像(填“实”或“虚”).
20.很多厂商纷纷为自己的产品做广告,但有些广告制作却忽视了其中的科学性.如图8所示的广告图中有一处科学性的错误,请你找出来并简要说明它违背了什么物理原理或规律.图中的错误是__;它违背了光的__.
21.AIM-9型响尾蛇导弹是由美国海军武器研制中心研制开发的一种超音速红外制导机载空对空导弹,其红外制导弹头能使导弹自动追寻敌机尾气,从而达到自动寻找目标的目的,红外制导器件比其他制导系统低格便宜成本低,无论白天黑夜均可使用,在电子干扰的情况下也可以使用.因此红外制导器件有三个显著的优点:①价格低廉、低;②能全天候作战;③抗_能力强.
22.如图9所示,光线从一种介质射入另一种介质,MN为两种介质的分界面,其中一种介质是空气,则入射角为_度,MN的_侧是空气(选填“左”或“右”).
23.光在真空中的传播是m/s.太阳、月亮、萤火虫,其中不是光源的是.请你列举一个能说明光沿直线传播的例子_.
三、作图题(每小题2分,共8分)
24.如图10所示,一条入射光线从空气斜射向鱼缸中的水面,折射光线进入鱼的眼睛(已画出).请画出入射光线的大致方向.
25.如图11所示,A'B'是物体AB经过凸透镜所成的像,CC'是主光轴.请在图11中大致的位置上画出凸透镜和焦点F.
26.请在图12的甲、乙的虚线框内分别画一个适当的光学器件,使它满足图中改变光路的要求.
27.在一个干枯的进底正中央P点趴着一只青蛙,它能看到的视野范围如图13所示.天降大雨时井中全部灌满水,若青蛙仍在P点,它的视野将发生变化.请你在图13中利用光路图确定青蛙视野变化后的大致范围.
四、阅读理解(每空1分,共7分)
28.图14所示的漫画说明了什么问题呢答:看起来池水变_;这是现象.
29.阅读下面的短文,请回答后面的问题.
黑色花为什么很少见
我们生活在姹紫嫣红、色彩缤纷的花的世界里,但是我们却很少看到黑色花.植物学家对四千多种花的颜色进行了统计,发现只有8种“黑色”花,而且还不是纯正的黑色,只是偏紫色而已.为什么会出现这种现象呢原来花的颜色与太阳光及花瓣反射、吸收光有关.太阳光是由七种色光组成.光的颜色不同,其热效应不同.有色不透明物体反射与它颜色相同的光,吸收与它颜色不相同的光,黑色物体吸收各种颜色的光.花瓣比较柔嫩,为了生存,避免受高温伤害,它们吸收热效应较弱的光,而反射热效应较强的光.这就是我们看到红、橙、黄色花多,而蓝、紫花较少的缘故.若吸收七种色光,受高温伤害就更大,花也更难生存,所以黑色花很少.
请回答:
(1)红花反射什么颜色的光答:;吸收什么颜色的光答:_;
(2)阅读材料中没有提到白花,请你判断白花反射的色光是_;
(3)材料中提到“光的颜色不同,其热效应也不同”,请你比较红色光与蓝色光的热效应强弱答:热效应强的色光是__;
(4)读完材料后,你认为世界上有纯正的黑色花吗答:_.
五、实验探究题(每空1分,共16分)
30.小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.右表是她在实验时控制的琴弦条件.
(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用表中编号为_的琴弦(只填字母代号).
(2)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,这种研究方法叫做“控制变量法”.如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究,则控制的变量是琴弦的.
(3)探究过程通常采用下列一些步骤:①实验研究;②分析归纳;③提出问题(或猜想);④得出结论等.你认为小兰要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是:__(只填写数字代号).
31.平面镜是人们常用的工具,下面是某物理兴趣小组对平面镜的探究:
(1)小华同学在观察平面镜成像时,得出以下结论,你认为其中不正确的结论是( )
A.烛焰在平面镜中成的像是虚像
B.若把点燃的蜡烛移近平面镜,它的像变大
C.若把蜡烛的位置和它的像的位置用直线连接起来,则连线与镜面垂
直
D.当点燃的蜡烛远离平面镜时,它的像也逐渐远离平面镜
E.当蜡烛以0.5m/s的靠近平面镜,则蜡烛相对于其像的为1m/s
琴弦的
材料 琴弦的
长度/cm 琴弦的横截
面积/mm 2
A 钢 20 0.3
B 钢 20 0.7
C 尼龙丝 30 0.5
D 铜 40 0.5
E 尼龙丝 40 0.5
(2)检查视力时,眼睛距视力表应为5m,由于室内两墙距离只有3m,小红找来一块平面镜解决了这个难题,把平面镜和视力表分别挂在相对的两面墙上.这时小红距平面镜的距离应为_m.
(3)城市中高楼耸立,且在高楼大厦外墙多镶嵌着大幅平板玻璃,小勇经过一个十字路口时看到,路口右侧楼房上嵌有面对正西南方向的平板玻璃,如图15所示.他发现玻璃中一辆小车向西行驶到十字路口再向左转弯,则这辆小车在转弯后的行驶方向是__.
(4)小丽在其表姐的新房中,发现靠在墙角的梳妆台上竖直安装有互相垂直的两块平面镜,镜前的化妆品在镜中成了很多像.如果在镜前只放着一瓶香水,那么,小丽将会看到_瓶香水.
32.小刚家有一焦距为50mm的照相机,他为了研究凸透镜规律做了如下实验:
(1)取下镜头,让阳光正对镜头,观察镜头对太阳光的作用,因镜头是一个_,所以它对太阳光有_作用.
(2)用镜头当作放大镜使用,来观察地上的蚂蚁,镜头距蚂蚁的距离_50mm时,能看到蚂蚁正立、放大的像.
(3)把镜头还原装回相机,小刚在拍一颗桃树的像时,桃树在底片上成的像是倒立、_的实像.
(4)拍完桃树的像后,小刚想拍一朵较大的桃花的像,则小刚应__(选填“远离”或“靠近”)桃花,并将镜头_(选填“远离”或“靠近”)底片,即把镜头_(选填“伸出去”或“缩回来”).
(5)小刚想近距离拍摄一张桃花上小蜜蜂的照片时,应满足的条件是__.
六、计算题(每小题6分,共12分)
33.透镜焦距f的长短标志着折光本领大小,焦距越短,折光本领就越强,通常把透镜集中的倒数叫做透镜的焦度,用Φ表示,即Φ=1/f.平常我们的眼镜的度数就是透镜的焦度乘以100的值.
(1)求焦距分别为0.25m和0.5m的透镜,其焦度分别为多少
(2)+300度和-400度的眼镜片,它们的焦度是多少焦距又是多少
34.汽车沿一平直公路以20m/s的行驶,其正前方有一座山崖,当汽车经过某处时,驾驶员按响喇叭,2s后听到回声,求按喇叭时距山崖有多远(V声=340m/s)
请。
初二的物理难题!越难越好!
应用物理知识竞赛试题三(电学部分)
一、单选题（共33分，每小题3分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案
1．有二只灯泡，分别标有“220V15W”和“220V100W”的字样。如将它们串联接在电压为380伏的动力电源上，则
A．15W的灯泡烧坏，100W的灯泡完好 B．100W的灯泡烧坏，15W的灯泡完好
C．二只灯泡均被烧坏 D．二只灯泡均完好
2．在电学实验中遇到断路时，常常用伏特表来检测。某同学连接如图所示的电路，电键闭合后，电灯不亮，安培表无指示。这时用伏特表测得a、b两点间和b、c两点间的电压均为零，而a、d间和b、d间的电压均不为零，这说明
A．电源接线柱接触不良 B．电键的触片或接线柱接触不良
C．安培表接线柱接触不良 D．灯泡灯丝断了或灯座接触不良
3．李军在检修一只1000瓦的电炉时，发现电炉丝断了一小截，他用一段较细一些但由同种材料制成的电炉丝将残缺部分补接至原长，这样再接入原电路中使用时，其实际发热功率将
A．大于1000瓦 B．等于1000瓦 C．小于1000瓦 D．无法判断
4．小明做实验时把甲乙两只灯泡串联后通过开关接在电源上。闭合开关后，甲灯发光，乙灯不发光，乙灯不发光的原因是
A．它的电阻大小 C．流过乙灯的电流比甲灯小
B．它的电阻太大 D．乙灯灯丝断了
5．图2中四个灯泡的连接方式是
A．四灯串联 B．四灯并联
C．L2、L3、L4并联，再与L1串联 D．L1、L2、L3并联，再与L4串联
6．标有“220V，40W”和“220V，60W”的两只灯泡L1、L2、串联在电路中时，两灯泡均发光，实际消耗的功率分别为W1和W2，则：
A．W1＞W2 B．W1＝W2 C．W1<W2 D．无法确定
7．某电度表盘上标有“3000R/kWh”，单独开动某一用电器时，电度表的转盘在100秒内转5转，由此可知，该用电器的功率为：
A．40瓦 B．60瓦 C．20瓦 D．100瓦
8．如图所示，甲灯为“6V，6W”，乙灯为“6V，4W”，用一个输出电压恒为12伏的电源对两灯供电，要使这两个灯能同时正常发光，则应选择电路：
9．某人设计了下图所示电路，电路中变阻器的总阻值与电阻R的阻值相同，电源电压恒定，当他将滑片P从a端滑到b端的过程中，所看到的现象是
A．安培表的示数逐渐变大 B．安培表的示数逐渐变小
C．安培表的示数先增大，然后减小到原值
D．安培表的示数先减小，然后增大到原值
10．物理小组的同学们练习安装照明电路，接通电源之前，老师将火线上的保险丝取下，把一个额定电压为220伏的灯泡作为检验灯泡连接在原来安装保险丝的位置，同时要求同学将电路中所有开关都断开。用这种方法可以检查电路中是否有短路，在接通电源后，下列说法中正确的是：
A．若检验灯泡正常发光，表明电路连接无误。
B．若检验灯泡不亮，但将某一个用电器的开关闭合后检验灯泡正常发光，表明这个开关的两端直接连到了火线和零线上。
C．检验灯泡不亮，但将某一个电灯的开关闭合后，这个电灯和检验灯泡都能发光，只是亮度都不够，这表明电路中出现了短路现象。
D．不论将电路中电灯的开关断开还是闭合，检验灯泡均不发光，表明电路中有短路。
二、填空（共27分，每空1分）
1．标有“16Ω25W”字样的扬声器，正常工作时，供电电压应为，通过它的电流应为。
2．雷电是云层与大地之间或云层与云层之间的放电现象，放电的两者所带的是种电荷，云层所带电荷是因而获得的。
3．目前，人类正在研究如何和平地利用核能，释放核能有和_两种不同的核反应方式。现在，已建成运转的核电站就是利用__产生的能量来发电的。
4．物理小组制作了一个自动控制器，其中有一个调压电路如图4所示，滑
动变阻器R的最大阻值是100欧，负载电阻R’的阻值为100欧，A、B
间电压为10伏，保持不变。使用过程中发现这个电路的调压范围和原设
计不符，检查结果是图中F处导线折断，滑动头P由上向下移动时，如
果电路完好，CD两端的电压范围应是伏至伏；如果F点导
线折断，CD两端的电压范围是伏至伏。
5．图2为一个三孔插座，其中有一个插孔的导线是与室外大地相连
的，请把这个插孔产中代表大地的记号E用线连起来。如果这个
插孔的导线断了，使用这个插座还能使洗衣机转动，但是存在的
问题是_。
6．如图所示，三个电灯泡上均标有“6V，6W”的字
样，在此电路中的灯泡均正常工作，此电路电源的
输出电压应为_伏，电流表的数为_安。
7．两只灯泡L1和L2的额定电压相同，额定功率之比
P1∶P2=2∶1，并联后接在电路中总电流为3安培，
则通过L1的电流为_安；若将两只灯泡L1和
L2串联后，仍接在原来的电路中，则通过L1的电流
为_安。
8．如图5所示电路，由估算可知，通过毫安表的电流约为毫安，通过安培表的电流约为安培。
9．有一辆娱乐电瓶车，工作电压为24伏，工作电流为10安，效率
为80％，车及人总重为2000牛，行驶时阻力为车总重的0.1倍。
该车匀速行驶120米需秒。
10．如图4所示电路中Rl=R2=R3=R4=3欧，R=l欧，电源电压为
12伏， 则电路总电阻为__，电压表示数为_，电流表示数
为_。
11．“220V15W”的白炽灯，其灯丝长为5厘米，断了后再塔接上，其长度缩短了1厘米，若不考虑搭接处灯丝粗细的变化及温度对电阻的影响，则将它接在220伏的电路上使用时，消耗的功率是原来的__倍。
12．为检验一只电压表是否准确，采用如图五所示的电路，已知定值电阻R1=5欧，电流表是准确的，移动滑动变阻器的滑片P，电流表的示数分别是0.24安和0.5安时，电压表示数分别为1.3伏和2.6伏，那么这只电压表_。（填准确、比实际值偏大或偏小）
13．把标有“PZ220—25”和“PZ220—40”的两只灯泡串联起来接在
220V的电路中，较亮的灯是；若将它们并联起来，接在110V
的电路中，较亮的灯是。
14．开关电灯时收音机里会出现“喀啦”声，这是因为
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、（4分）用一节干电池、一个开关和一个小灯泡自制小台灯。接上电源时，开关虽未闭合，灯泡却已发光；若闭合开关，灯泡反而灭了；几秒后再次断开开关，小灯泡又亮了，但亮度减少了许多。请画出这个错误的电路图。
四、（8分）小明家有一只用来烧开水的电热水壶，铭牌上标着“220V，1000W”字样。请你帮她设计一种方法，用来测量这只水壶烧水时的效率。写出所用器材、测量步骤，导出计算公式。
五、（8分）将一个标有“220V400W”字样的“热得快”插入体积为0.5升、初温为20℃的水中，此时由于是用电高峰，实际电压为210伏，在标准大气压下经过9分10秒将水加热至沸腾，求“热得快”烧水时的热效率（不计电阻值随温度的变化）。
六、（7分）某家的电度表表盘如图所示。室内安装了60瓦的电灯4盏，90瓦的电视机一台，105瓦的音响一台，另有一台电冰箱，铭牌上的功率值看不清。为了测出这台电冰箱的功率，先停止使用其它电器，然后将电冰箱接在电压为220伏的电源上，开机工作4分钟，电度表的转盘转过13圈，请求出这台电冰箱的功率值。如果这个家庭平均每天使用电灯、音响、电视机各2小时，而冰箱有1／4的时间处于开机工作状态，则一个月（30天）耗电多少度？将月底的表盘数填入图中。
七、（7分）一般地说，用电器的工作电压并不等于额定电压。家庭里通常不备电压表，但借助电能表可以测出用电器的实际工作电压。现在电路中只接入一个电热水壶，壶的铭牌和电能表的铭牌如图7和图8所示。测得电能表的转盘转过125转的时间为121秒。求此时加在电热壶上的实际电压。
八．（7分）电源电压为220伏，若使标有“220V 800W”的用电器能在110V至220V的电压下工作（用电器的电阻值恒定），求：(1)要使用电器达到使用要求，电路中应连接一个什么样的电器？怎样连接？(2)这个电器消耗的最大功率是多少？
物理应用知识竞赛试题三(电学部分)之答案
一．1、A 2、D 3、C 4、A 5、D 6、A 7、B 8、D 9、B 10、B
二．1、20V，1.25A 2、异，摩擦 3、裂变，聚变，裂变 4、10,0，10,5 5、连线略。这个插孔具有安全保障作用。如果它与大地的连线断了，一旦电器的外壳与电源火线之间的绝缘损坏，容易造成触电事故。6、6,3 7、2,2/3 8、20，0.12 9、125 10、5欧 9. 6伏 1. 6安 11、1.25 12、准确 13、PZ220—25，PZ220—40 14、开关电灯时，电流发生迅速变化，产生电磁波，收音机接收到了这一电磁波并将其转变成声音，这就是“喀啦”声。
三．参考解答：见图1。评分标准：全题4分，小灯能亮给2分，开关能使电池短路给2分。
四．解：1．器材：温度计（量程为0℃～100℃），量杯，计时器（钟表），
交流电压表（量程为250V）。
2．步骤：(1)用量杯向壶中注水，量杯容器乘注水次数得水的体积V；
(2)用温度计测出水的初温t0；(3)接通电源并开始计时；
(4)测得浇水时电源的实际电压u’；
(5)水刚沸腾时，计时结束，测得加热的时间t，然后测得水沸腾的温度t。
3．计算公式：
（式中c为水的比热，ρ为水的密度，U为电热壶的额定电压）。
五．
水吸收的热量Q2=cm△t=1.0×500×4.2×103×(100-20)焦= =168000（焦） (3)
评分标准：全题8分。(1)式、(2)式各2分。(3)式3分。(4)式1分。
六、参考解答：电冰箱消耗电能
W=13转÷（1950转／千瓦时）=13÷〔1950/(1000×3600)〕=24000(焦) (1)
其它用电器总功率P其=n灯P灯+P视+P响=4×60+90+105=435（瓦）
=0.435（千瓦） (3)
一月消耗的电能
W总=P其t其+P冰t冰
评分标准：全题7分。(1)式、(2)式各2分。(3)式、(4)式各1分。读数1分。
七．参考解答：电热水器的电阻
R=32.2欧 121秒所做的电功
W=1.5×105焦 实际功率
P’=1240瓦
U’=200伏 (7) 评分标准 全题7分。(1)～(7)式每式1分。
八．解：因 P＝U2/R
∴应串一个阻值为60.5欧，允许通过最大电流为3.64安的滑动变阻器
初二物理下册期末试题及答案
八年级物理学情调查卷
2010.6
(本试卷中g＝10N/kg)
一、选择题(每题2分，计24分)
1. 用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于
A. 向左调节平衡螺母 B．向右调节平衡螺母
C．往右盘增加砝码 D．往右盘减少砝码
2．如图1所示，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，
即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开．这个实验表明
A．分子间有间隙 B．分子间存在引力
C．分子间存在斥力 D．分子在永不停息地运动
3．在图2所列事例中，属于运用了重力方向的是
4．如图3所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是
5．下列实例中，为了增大有益摩擦的是
A．给自行车轴加润滑油 B．车轮上刻有凸凹不平的花纹
C．在机器的转动部分装滚动轴承 D．移动重物时，在它下面垫上钢管
6．如图4是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪，其原理是：将空心金属球放在通电的线圈上，电磁场在金属球表面产生涡流，涡流与磁场作用形成磁力，从而实现地球仪的悬空静止。地球仪悬空静止的原因是
A．只受到磁力的作用
B．由于惯性的作用
C．没有受到重力的作用
D．磁场的磁力和重力相互平衡
7．如图5所示，用左手掌平压在气球上，右手的食指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形变，以下说法正确的是
A．气球的形变才；能说明压力的作用效果
B．右子指对气球的压力大于左手掌对气球的压力
C. 右于指对气球的作用效果大于左手掌对气球的作用效果
D．右手指对气球的作用效果与左手掌对气球的作用效果相同
8．有不同物质组成的甲乙两个体积相同的实心物体，质量之比是2：3，这两种物质的密度值比是
A．2：3 B．3：2 C．1：1 D．4：9
9．轮滑是青少年喜爱的一种运动(如图6)。轮滑比赛时运动员到了终点不能马上停下来，是因为人体具有
A．浮力 B．摩擦
C．惯性 D．压力
10．一个人在公园结冰的湖面上行走，压破冰面掉进了冰窟窿。工作人员需要接近冰窟窿去营救他。旁边有质量及长、宽都的梯子和木板，为了救人，应该
A．立即跑向冰窟窿
B．将木板铺在冰上，从上面爬过去救落水者
C. 将梯子铺在冰上，从上面爬过去救落水者
D．从冰面上爬过去救落水者
11．现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是
A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用
B．石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力
C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体(锅内的水)的沸点升高
D．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体(坝里的水)的压强随深度增大而增大
12．某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将质量为100g的物体放入盛满水的盆中，有90g水溢出，则
A．物块会浮在水面上 B．物块会悬浮在水中
C. 物块会沉入盆底 D. 不能据此判断出物块的沉浮
二、填空(每空1分，共计28分)
13．小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图7所示。请回答下面的问题：
(1)小明的操作有两处错误，指出有错误的步骤并写出正确的做法。
①错误一： (填代号)．正确的做法： 。
②错误二： (填代号)．正确的做法： 。
(2)实验步骤的合理顺序是 (填代号)
14．水的密度是 kg／m3，表示的物理意义是 。
15．图8所示的建筑，是位于北京人民大会堂旁高新科学技术和时代美感完美结合的国家大剧院。该建筑的穹顶表面积达3万平方米，为使如此大面积的建筑外壳不至过重而又坚固，设计者选择了钛金属板作主材，这主要是因为钛的密度 ，硬度 。(两空均选填：“大”或“小”)
16．吸烟有害健康，吸“二手烟”危害更大，因此公共场所通常有“禁止吸烟”的标志，如图9所示。在空气不流通的房间内，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，造成其他人吸“二手烟”。这是由于分子 的结果。
17．用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是 的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生 。
18．用20N的力握住装油的瓶子悬空静止不动，若此时将手的握力增加到30N，则手与油瓶之间的摩擦力的大小 。(选填“增大”、“减小”或“不变”)
19．如图10所示，锤头松动时(图甲)，用力敲锤柄是利用 使锤头套紧；许多机器的轴上都装了滚动轴承(图乙)，这是因为在压力相同的情况下 。
20．图11所示，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。此过程中，物体A受到的摩擦力 水平推力F(选填“大于”、“等于”或“小于”)，物体A对桌面的压力 (选填“变大”、“变小”或“不变”)，物体A对桌面的压强将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)
21. 学校实践活动小组探究“液体内部的压强”时，将一端扎有橡皮膜的玻璃管逐渐浸人水中，如图12所示．在此过程中看到的现象是 。
22．注射器插入药液前，将活塞推至下端，是为了 ，插入药液后，提起活塞时，由于 的作用，把药液压进针管里。
23．如图13所示，新鲜的鸡蛋放在水中会下沉，如果向水中加盐并轻轻搅拌，鸡蛋会 ，这一现象说明： 。
24．如图14所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，气泡受到水的压强将 (填“变大”、“变小”或“不变”)；气泡受到水的浮力将 (填“变大”、“变小”或“不变”)。
25．坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较容易发生形变，增大了人与沙发间的 ，在 不变的情况下， 了压强。(选“增大”或“减小”)。
三、解答题(每空1分，第26(1)(2)各2分，(3)题1分，28题2分，29题第二空2分，第32题(2)①2分，②3分，第33题5分，第35题5分，36题6分，计48分)
26．(1)在图15中，画出电灯静止时受力的示意图。
(2)如图16所示，小物块A在固定的斜面B上恰能匀速下滑，请在图中画出A下滑时受到斜面的摩擦力和物块A对斜面的压力的示意图。
(3)用力的示意图在图l7中画出用10N的力按压图钉时，图钉对墙的压力。
27．小星用天平称一石块的质量，天平平衡时如图18所示，石块的质量m＝ g＝ kg。
28．探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图19所示。实验时，让木块在水平木板(或棉布)上做匀速运动。下列说法正确的是( )
A．比较甲、乙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力无关
B．比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟作用在物体表面的压力有关
C．比较甲、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关
D．比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关
29．在研究“二力平衡的条件”实验中，有一组同学在实验桌桌面上安装了如图20所示实验装置。他们猜想一个物体在二力作用下保持静止的条件是：这两个力方向相反，并且在一条件直线上，大小之差的绝对值是一个定值。经过实验，获得如下实验记录：
于是，他们认为自己的猜想得到了验证，你认为他们的结论是正确吗答 ，为什么
答 。
30．小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图21甲、乙所示的实验。
(1)实验能够得到的结论是 。
(2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图 (填“丙”或“丁”)所示实验。
31．下表是小明同学利用图22所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据．
(1)实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为 ；
(2)综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：① ，
该结论是通过分析比较实验序号 的数据得出来的．② ，
该结论是通过分析比较实验序号 的数据得出来的。
32. 做研究浮力大小的实验中
(1)测量浸没在水中物体所受浮力大小步骤如图23。
①用细线把一物体挂在弹簧测力计上如图23甲所示，测出该物体所受重力G＝1.2N；
②把该物体浸没在水中如图23乙所示．此时弹簧测力计示数F＝ N；
②该物体所受浮力F浮＝ N。
(2)按上述方法测定两组共8个实心物体浸没往水中所受浮力的实验数据如表1、表2
表1体积均为100cm3的石块、铝块、铁块、铜块 表2四块质量不等、密度相同的石块
①为了研究体积相同的不同物体，浸没在水中时所受浮力与重力的关系，根据表1数据，在图24中以G为横坐标、F浮为纵坐标的方格纸上描点，再把这些点连起来。
②甲同学根据所描图线得出“—切浸没在水中的物体所受的浮力皆相等”的结论。
乙同学根据表2数据得出“一切浸没在水中的物体所受浮力与其所受重力成正比”的结论，请你从两位同学的结论中任选一个判断其是否正确，并说出理由。
33. 在学习运动和力的关系时，小明和小华提出下面的观点。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明他们的观点是不正确的。
(1)写出你选用的物品或实验器材； 图25
(2)简述实验方法及实验现象。
34．在—个晴朗周六，某物理兴趣小组的同学想探究大气压强的大小，他们拿来—个带挂钩的吸盘，将吸盘紧压在厚玻璃的下表面，用一个可装细沙的购物袋(质量不计)挂在挂钩下。如图26所示，向袋里逐渐注入细沙直至吸盘被拉下来，由此可得到大气压的大小。
(1)本实验主要的测量器材： ， 。
(2)需要直接测量的物理量： ， 。
(3)大气压的表达式p＝ 。
(4)他们测出的大气压为0.8×105Pa，为了判断测量结果是否准确，他们查到了做实验时的大气压值为1.0×105Pa，请你分析实验中可能存在的问题： 。
35．—辆汽车驶过夹河大桥时，交警示意停车．该车司机反应时间是0.5s，反应距离为12.5m，停车后查得该车的总质量为10t，车轮与地面的总接触面积为0.1m2．按照规定，该路段限速80km/h，对路面的压强不得超过7×105Pa利用上述数据计算说明，该车被示意停车的原因。
36．某同学手边有一个边长为0.1m，质量为4.45kg的正方体铜块，他用此铜块研究了如下的问题。求：(1)把铜块浸没于水中，铜块受到的浮力；
(2)请用两种方法计算并说明铜块是空心的还是实心的。(ρ铜＝8.9×103kg／m3)
